鶴崗樹(shù)皮畫工藝品

李二和《舟船的起源》狹義指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會(huì)精神生活形式的總和。

為了讓畫作有新意，陳立強(qiáng)絞盡腦汁。一個(gè)雨天，他經(jīng)過(guò)一家木材加工廠，看見(jiàn)地上堆著一堆樹(shù)皮。在雨水的浸泡下，樹(shù)皮的顏色顯得格外鮮艷，正好和黃鶴樓的“黃色”基調(diào)相符，他靈機(jī)一動(dòng)，萌生了用樹(shù)皮在紙上粘一個(gè)“黃鶴樓”的念頭。陳立強(qiáng)將樹(shù)皮帶回家，一連幾天待在屋里琢磨，終制作出了樹(shù)皮粘貼畫《黃鶴樓》。“對(duì)方看了很驚訝，連連稱贊。”

1871年，英國(guó)文化學(xué)家泰勒在《原始文化》一書(shū)中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學(xué)說(shuō)，即文化是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會(huì)成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。文化也可以稱之為社會(huì)團(tuán)體共同的思維特征。不過(guò)"文化"有多少定義，但有一點(diǎn)還是很明確的，即文化的核心問(wèn)題是人。有人才能創(chuàng)造文化。

2000年后，天然林保護(hù)工程實(shí)施，阿爾山林區(qū)得以休養(yǎng)生息，旅游業(yè)隨即發(fā)展壯大，當(dāng)?shù)夭簧倭謽I(yè)工人“放下砍樹(shù)斧、吃上旅游飯”。李艷紅便將自己閑暇時(shí)做的樹(shù)皮畫托人拿去售賣，“從初銷售一兩千元到后來(lái)的七八千元，每年都能增收不少?！?017年底，阿爾山市林俗文化產(chǎn)業(yè)公司的總經(jīng)理謝彩云看到了李艷紅的作品，專門找到了她，再三勸說(shuō)，希望她能回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)大家一起致富。“那時(shí)候，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人把做樹(shù)皮畫當(dāng)工作，而且孩子在上高中，學(xué)業(yè)正緊，我不在身邊照顧她可咋辦？”

陳立強(qiáng)回憶，這幅作品不僅得到對(duì)方的認(rèn)可，還被鄖陽(yáng)區(qū)科技館作為文化作品展出了一段時(shí)間，后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)被武漢的單位收藏了。1994年，陳立強(qiáng)選擇離職回家種地，同時(shí)制作一些民間工藝品出售。陳立強(qiáng)說(shuō)，在學(xué)校讀書(shū)期間，老師曾帶他們到湘西寫生。后來(lái)，他制作了不少湘西風(fēng)光的樹(shù)皮畫《瑤鄉(xiāng)街樓》《秋實(shí)》《荷塘野趣》《苗家木樓》，栩栩如生的畫面吸引不少親朋好友觀賞。每次作品剛完成，就被朋友“搶”走。

文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。人創(chuàng)造了文化，也享受文化，同時(shí)也受約束于文化，又要不斷地改造文化。我們都是文化的創(chuàng)造者，又是文化的享受者和改造者。人雖然要受文化的約束，但人在文化中永遠(yuǎn)是主動(dòng)的。沒(méi)有人的主動(dòng)創(chuàng)造，文化便失去了光彩，失去了，甚至失去了生命。我們了解和研究文化，其實(shí)主要是觀察和研究人的創(chuàng)造思想、創(chuàng)造行為、創(chuàng)造心理、創(chuàng)造手段及其成果。折疊不同領(lǐng)域的理解不同的學(xué)科對(duì)文化有著不同的理解。

鶴崗樹(shù)皮畫工藝品

(1)從哲學(xué)角度解釋文化，認(rèn)為文化從本質(zhì)上講是哲學(xué)思想的表現(xiàn)形式。由于哲學(xué)的時(shí)代和地域性從而決定了文化的不同風(fēng)格。一般來(lái)說(shuō)，哲學(xué)思想的變革引起社會(huì)制度的變化，與之伴隨的有對(duì)舊文化的鎮(zhèn)壓和新文化的興起。(2)從存在主義的角度，文化是對(duì)一個(gè)人或一群人的存在方式的描述。人們存在于自然中，同時(shí)也存在于歷史和時(shí)代中;時(shí)間是一個(gè)人或一群人存在于自然中的重要平臺(tái);社會(huì)和民族(家族)是一個(gè)人或一群人存在于歷史和時(shí)代中的另一個(gè)重要平臺(tái);文化是指人們?cè)谶@種存在過(guò)程中的言說(shuō)或表述方式、交往或行為方式、意識(shí)或認(rèn)知方式。文化不僅用于描述一群人的外在行為，文化特別包括作為個(gè)體的人的自我的心靈意識(shí)和感知方式。

林區(qū)森林茂密、樹(shù)木繁多，當(dāng)?shù)厝顺靵?lái)脫落的樹(shù)皮，做成煙盒、器皿等生活用品，其中白樺樹(shù)皮層次分明、顏色漸變，十分好看。當(dāng)?shù)貗D女常在閑暇時(shí)，將白樺樹(shù)皮揭出層次，剪刻粘貼為畫，或擺在家中，或贈(zèng)予親友。少時(shí)的李艷紅受長(zhǎng)輩影響，創(chuàng)作了不少以仕女、卡通等為主題的作品。上世紀(jì)90年代中期，李艷紅來(lái)到烏蘭浩特市，在職業(yè)高中學(xué)習(xí)服裝裁剪，畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匾患曳b廠工作，“樹(shù)皮畫的手藝我一直沒(méi)放下，可那個(gè)時(shí)候，制作樹(shù)皮畫既沒(méi)穩(wěn)定銷路又賣不上價(jià)，不能指望它生活啊。”

一個(gè)人在回到自己內(nèi)心世界的時(shí)的一種自我的對(duì)話、觀察的方式。(3)從文化研究的角度看，文化，即使是意識(shí)形態(tài)，也不是排他的。對(duì)葛蘭西來(lái)說(shuō)，文化霸權(quán)并不是一種簡(jiǎn)單的、赤裸裸的壓迫和被壓迫關(guān)系。"統(tǒng)治集團(tuán)的支配權(quán)并不是通過(guò)操縱群眾來(lái)取得的，……統(tǒng)治階級(jí)必須與對(duì)立的社會(huì)集團(tuán)、階級(jí)以及他們的價(jià)值觀進(jìn)行談判，這種談判的結(jié)果是一種真正的調(diào)停?！@就使得意識(shí)形態(tài)中任何簡(jiǎn)單的對(duì)立，都被這一過(guò)程消解了。"它成為一種從不同階級(jí)錨地取來(lái)的不同文化和意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)的聯(lián)合。

王繼鵬熟練地返回天堂后，腐爛的樹(shù)皮還活著?！鞍迅癄€變成魔術(shù)”，樹(shù)皮畫再合適不過(guò)了。王繼鵬是該縣東部的廣安鄉(xiāng)人。他出生于擁有五代傳統(tǒng)中醫(yī)的家庭，但他不喜歡學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。他從小就愛(ài)上各種植物，想學(xué)園藝。但是，由于某種原因，他的家人陷入了貧困。高中一學(xué)期，我不得不輟學(xué)回家。一個(gè)不想在農(nóng)業(yè)上工作的年輕人用手寫的紙條搬了縣委書(shū)記。千方百計(jì)幫助他上武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，夢(mèng)想成真。

鶴崗樹(shù)皮畫工藝品

面對(duì)謝彩云上門提供的機(jī)會(huì)，李艷紅有點(diǎn)猶豫。女兒勸說(shuō)她：“媽，你就放心回去吧，樹(shù)皮畫你堅(jiān)持了這么多年，這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我能照顧好自己?！辟N心的話，讓李艷紅下定了決心。樹(shù)立信心2018年5月，李艷紅回到家鄉(xiāng)白狼鎮(zhèn)，被聘為樹(shù)皮畫講師。但她一接手，就發(fā)現(xiàn)面臨的困難不小。公司依托政府扶持成立，前些年也曾組織過(guò)培訓(xùn)，可是參與的人員少，做出的樹(shù)皮畫質(zhì)量差、水平低、樣式舊，標(biāo)價(jià)還高，壓根沒(méi)人買。