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若放寬一些，則一切人文活動，包括初級進級，都可稱為文化。若在由此延申，更可不克指這種人文活動本身，而直以一切人文活動的結(jié)果，即種種自然現(xiàn)象經(jīng)人認識、改造、重組后的狀態(tài)，所謂人文者，稱為文化。

樹皮畫的制作：1.構(gòu)思并粗略畫好欲做的畫面按前述構(gòu)圖一般原則設(shè)計好畫面，這里再一次強調(diào)平時素材的積累。也可按照照片、畫(日歷上的畫面亦可選用)等來做。2.所襯底板的選擇前面已述及底板的制備。選擇底板時，要注意畫面內(nèi)容，如反映天空、河流則選藍色卡紙或藍色吹塑紙、天藍色鳳尾紗等作底，還可用白卡紙在其上用國畫花青色涂畫出。如做雪景則宜選用黑色卡紙作為底板。3.山峰、房基坡地：用選擇并經(jīng)加工過的樹皮，依次擺在畫面相應(yīng)的位置上，暫時不忙于粘貼，

不起眼的石頭后面是代代相傳的文化。使用油漆和刷子，還有一個“畫布”來創(chuàng)建藝術(shù)品。原住民傳統(tǒng)是在巖墻或樹皮小屋的“墻皮”上繪畫。樹皮畫這些畫通常用于練習(xí)或教育年輕一代。原住民一直保持繪畫的傳統(tǒng)?？梢哉f，他們的藝術(shù)就像活著的化石，這對于研究和理解其他史前人類的壁畫有幫助。19世紀末，沃爾特·鮑德溫·斯賓塞（WalterBaldwinSpencer）和其他人類學(xué)家抵達澳大利亞達納姆，在那里他們開始了解和研究土著文化并收集他們的作品。將巖畫帶回家比較困難，但是從樹皮棚中帶走巖畫實用。

此時所謂文化，即不再具有活動的創(chuàng)造義，而只具有靜態(tài)的客觀存在義。按:文化一辭，近世以來亦用以翻譯英文之Culture，二者內(nèi)涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練，使之超乎單純的自然狀態(tài)之上。至十七、八世紀，此一概念之內(nèi)涵已有相當?shù)臄U展，而重再指稱一切經(jīng)人為力量加諸自然物之上的成果。即:文化是指一切文化產(chǎn)品之總和。此相當于前文所述之后一層引申義?？傃灾?，西方觀念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在，而較不重于指活動的創(chuàng)造義，由缺乏中國傳統(tǒng)中為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。折疊內(nèi)涵文化大致可以表述為:1.廣泛的知識并能將之活學(xué)活用;2.內(nèi)心的精神和修養(yǎng)。

陳立強介紹，一米見方的畫，他用了1000多塊樹皮，其中松樹、杉樹居多。從構(gòu)圖到搜集材料再到制作，他用了兩個多月的時間。這幅畫沒有裝裱，曾有人出高價購買，但他不舍得賣。在陳立強的家里，還有一幅反映老鄖陽西河碼頭景色的樹皮畫，長1.22米、寬0.9米，已經(jīng)用玻璃相框裝裱起來，重約5公斤。陳立強介紹，這幅作品是根據(jù)一張老照片創(chuàng)作的。

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傳統(tǒng)的觀念認為:文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富 和精神財富的總和。它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個方面。物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明，包括交通工具、服飾、日常用品等，它是一種可見的顯性文化;制度文化和心理文化分別指生活制度、 家庭制度、社會制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣，它們屬于不可見的隱性文化。

樹皮畫的創(chuàng)作者，往往不是單純的部落個體，主要是氏族領(lǐng)，或是政治家、哲學(xué)家等，其特殊的身份讓樹皮畫作品又多了些許耐人尋味的內(nèi)涵。盡管澳洲樹皮畫帶有繪畫藝術(shù)的主要特征，但從其制作過程來看，說其為土著民的手藝似乎更為貼切。從對材料的獲取到加工處理，再到構(gòu)思創(chuàng)作，這一完整的創(chuàng)造流程，凸顯了“手”與藝術(shù)的雙重創(chuàng)造力。在傳承上，樹皮畫也多以家族的代代相授為特色。此外，與一般平面繪畫注重抒情表意不同，樹皮畫在古老手藝的基礎(chǔ)上，

“幾千年來，松樹以其堅韌的特性和不屈不撓的完整性受到人們的稱贊，并已成為中國傳統(tǒng)山水畫不可或缺的組成部分。一個重要元素。但是，當應(yīng)用于陳瑞明的“三維中國畫”時，繪畫”在“山水畫”中，松樹的生產(chǎn)已成為困難的環(huán)節(jié)。采摘后的根被去皮，拋光，上油等簡單處理，然后成為一個整體。具有鮮明共鳴的根的腳本作品都是書法之神與自然感融合。制作樹皮畫的過程林俗文化,阿爾山樹皮畫,樹皮畫廠家4.經(jīng)過幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他的藝術(shù)創(chuàng)作已滲透到陳瑞明的靈魂。

包括文學(xué)、哲學(xué)、政治等方面的內(nèi)容。人類所創(chuàng)造的精神財富，包括宗教、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、道德情操、學(xué)術(shù)思想、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、各種制度等。廣義的文化，是人類在社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。"文化是一切生命文明行為的代稱，大自然是人類文化的根本導(dǎo)師和啟蒙者。我們幾乎沒有一樣科學(xué)發(fā)明是憑空想來的，莫不受自然的啟示。人類的文化是大自然的恩賜。"--李二和《舟船的起源》"文化本不屬人類所獨有，我們更應(yīng)該以更開放和更寬容的態(tài)度解讀文化。文化是生命衍生的所謂具有人文意味的現(xiàn)象，它是與生俱來的。許多生命的言語或行為都有著先天的文化屬性，我們也許以示高貴而只愿意稱它為本能。"

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文化人所謂文，就是指一切現(xiàn)象或形相。樹皮畫天文就是指自然現(xiàn)象，也就是由陰陽、剛?cè)?、正負、雌雄等兩端力量交互作用而形成的錯綜復(fù)雜、多采多姿的自然世界。所謂人文，就是指自然現(xiàn)象經(jīng)過人的認識、點化、改造、重組的活動就稱為人文活動。人文活動可以分為兩個層次，一個是認識的層次，二個是運用的層次。對一切已存在的自然現(xiàn)象加以觀察、認識、了解，使之凝定為確定的知識，便是初級的人文活動，也就是前引易經(jīng)文中的"文明以止"的意思(使天文被照明而且貞定為知識)。