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李二和《舟船的起源》狹義指社會的意識形態(tài)以及與之相適應的制度和組織機構。狹義的文化就是在歷史上一定的物質生產方式的基礎上發(fā)生和發(fā)展的社會精神生活形式的總和。

因為古人說“院子里有奇特的樹木，綠葉盛開”，村子里的村莊“綠樹緊貼村莊，綠山茂密”。樹木不僅為人們提供了遮蔭和免受風吹雨打的保護，而且還是寶藏。埃及的樹皮畫《永寶齋藏》是多年前在一次商務旅行中被一位朋友買下的，并贈予了我。當時，我感慨地說，當?shù)氐臉淦ぎ嫻に嚳赡芎芸炀蜁?。當時我不在乎，直到我聽到另一個藏族朋友分享他對蘇丹樹皮畫的經歷以及對樹皮畫歷史和當?shù)匚幕暮闷嫘摹?/p>

1871年，英國文化學家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經典學說，即文化是包括知識、信仰、藝術、道德、法律、習俗和任何人作為一名社會成員而獲得的能力和習慣在內的復雜整體。文化也可以稱之為社會團體共同的思維特征。不過"文化"有多少定義，但有一點還是很明確的，即文化的核心問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。

為了讓年輕一代看到老鄖陽的輝煌，陳立強四處收集老鄖陽府的資料，以樹皮畫的形式再現(xiàn)出來。在陳立強的作品中，有《西河碼頭》《漢江源》等體現(xiàn)歷史場景的，有《民間樂隊》等生活場景的寫實，也有描繪人物的《巾幗英雄花木蘭》?！昂蜆淦ぎ嫿Y緣，是一個偶然的機會，我是無師自通。”說起樹皮畫，就不得不談到陳立強的經歷。1989年，陳立強懷揣“走出農門”的理想，將年收入近萬元的橘園交給家人打理，只身到原鄖陽地區(qū)藝術學校（現(xiàn)十堰市藝術學校）成人班學習繪畫。

這一級的人文活動，其目的與意義是為進級的人文活動作基礎作準備。樹皮畫進級的人文活動便是運用由初級人文活動中所凝定的種種知識來為人生服務。這種服務也可以分為兩層，一層是單純?yōu)樵黾由畹姆奖愣鞯?，如先民耕田以食、織布以衣、架木以居、斵輪以行，以至當今所有的工業(yè)產品，都是人利用知識而將自然物的存在結構加以改造、重組而運用出來的。這可以說是一種以實用為的服務。至于在實用之上的另一層服務，我們可以稱為以彰顯意義為重的服務。

文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。人創(chuàng)造了文化，也享受文化，同時也受約束于文化，又要不斷地改造文化。我們都是文化的創(chuàng)造者，又是文化的享受者和改造者。人雖然要受文化的約束，但人在文化中永遠是主動的。沒有人的主動創(chuàng)造，文化便失去了光彩，失去了，甚至失去了生命。我們了解和研究文化，其實主要是觀察和研究人的創(chuàng)造思想、創(chuàng)造行為、創(chuàng)造心理、創(chuàng)造手段及其成果。折疊不同領域的理解不同的學科對文化有著不同的理解。

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(1)從哲學角度解釋文化，認為文化從本質上講是哲學思想的表現(xiàn)形式。由于哲學的時代和地域性從而決定了文化的不同風格。一般來說，哲學思想的變革引起社會制度的變化，與之伴隨的有對舊文化的鎮(zhèn)壓和新文化的興起。(2)從存在主義的角度，文化是對一個人或一群人的存在方式的描述。人們存在于自然中，同時也存在于歷史和時代中;時間是一個人或一群人存在于自然中的重要平臺;社會和民族(家族)是一個人或一群人存在于歷史和時代中的另一個重要平臺;文化是指人們在這種存在過程中的言說或表述方式、交往或行為方式、意識或認知方式。文化不僅用于描述一群人的外在行為，文化特別包括作為個體的人的自我的心靈意識和感知方式。

將上述材料之一選擇好以后，按要做畫的相應尺寸粘貼在鏡框的背板上(用乳膠粘貼)，須貼平實。⑦塑封紙：樹皮畫一般呈半浮雕式，房屋、山峰等處凸起，所以不能用鏡框上的玻璃材料封面，為保護作品，好用塑封透明紙封住。封的辦法是：將塑封紙適應畫幅大小，多余周邊約2厘米至3厘米，用透明膠條粘貼好，然后用吹風機均勻吹畫面至塑封紙繃緊平整為止。封好后再鑲入無玻璃的鏡框內。

一個人在回到自己內心世界的時的一種自我的對話、觀察的方式。(3)從文化研究的角度看，文化，即使是意識形態(tài)，也不是排他的。對葛蘭西來說，文化霸權并不是一種簡單的、赤裸裸的壓迫和被壓迫關系。"統(tǒng)治集團的支配權并不是通過操縱群眾來取得的，……統(tǒng)治階級必須與對立的社會集團、階級以及他們的價值觀進行談判，這種談判的結果是一種真正的調停?！@就使得意識形態(tài)中任何簡單的對立，都被這一過程消解了。"它成為一種從不同階級錨地取來的不同文化和意識形態(tài)的動態(tài)的聯(lián)合。

陳立強回憶，這幅作品不僅得到對方的認可，還被鄖陽區(qū)科技館作為文化作品展出了一段時間，后來據(jù)說被武漢的單位收藏了。1994年，陳立強選擇離職回家種地，同時制作一些民間工藝品出售。陳立強說，在學校讀書期間，老師曾帶他們到湘西寫生。后來，他制作了不少湘西風光的樹皮畫《瑤鄉(xiāng)街樓》《秋實》《荷塘野趣》《苗家木樓》，栩栩如生的畫面吸引不少親朋好友觀賞。每次作品剛完成，就被朋友“搶”走。

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她的手工樹皮繪畫技巧也已被納入興安盟非物質文化遺產保護項目，并且她已成為該項目的代表接班人。樹皮畫在促進當?shù)芈糜渭o念品的銷售和推廣的同時，還促進了森林習俗和文化的傳承與發(fā)展。如今，人們可能對樹木不再有太多的感覺，因為一些樹木將種在城市的路邊，但其中大多數(shù)是假的。兩年后，它們被雜草等新雜草所取代。即使在某些古老的城市中，您也可以隨意替換老樹。如果神知道，古人會難過的。