贛州樺樹皮制作工具

李二和《舟船的起源》狹義指社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。狹義的文化就是在歷史上一定的物質(zhì)生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展的社會(huì)精神生活形式的總和。

他利用這三年難得的機(jī)會(huì)，扎實(shí)學(xué)習(xí)理論和專業(yè)，從一個(gè)繪畫門外漢變?yōu)榘嗬锏募庾由?，為以后的?chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)后，陳立強(qiáng)進(jìn)入原鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)文化站工作，從事文藝品設(shè)計(jì)開發(fā)。由于他有美工基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品無論是樣式還是美感，都適合市場(chǎng)需求，在單位得到重視。樹皮畫“當(dāng)時(shí)，同事到武漢市黃鶴樓旅游開發(fā)公司推銷手工藝品，對(duì)方需要一幅黃鶴樓畫?！标惲?qiáng)會(huì)雕刻等手工技藝，這個(gè)艱巨的開發(fā)任務(wù)就落在他的身上。

1871年，英國文化學(xué)家泰勒在《原始文化》一書中提出了狹義文化的早期經(jīng)典學(xué)說，即文化是包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何人作為一名社會(huì)成員而獲得的能力和習(xí)慣在內(nèi)的復(fù)雜整體。文化也可以稱之為社會(huì)團(tuán)體共同的思維特征。不過"文化"有多少定義，但有一點(diǎn)還是很明確的，即文化的核心問題是人。有人才能創(chuàng)造文化。

2000年后，天然林保護(hù)工程實(shí)施，阿爾山林區(qū)得以休養(yǎng)生息，旅游業(yè)隨即發(fā)展壯大，當(dāng)?shù)夭簧倭謽I(yè)工人“放下砍樹斧、吃上旅游飯”。李艷紅便將自己閑暇時(shí)做的樹皮畫托人拿去售賣，“從初銷售一兩千元到后來的七八千元，每年都能增收不少?！?017年底，阿爾山市林俗文化產(chǎn)業(yè)公司的總經(jīng)理謝彩云看到了李艷紅的作品，專門找到了她，再三勸說，希望她能回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)大家一起致富?！澳菚r(shí)候，還真沒見過有人把做樹皮畫當(dāng)工作，而且孩子在上高中，學(xué)業(yè)正緊，我不在身邊照顧她可咋辦？”

2015年，陳立強(qiáng)被評(píng)為鄖陽區(qū)“十佳民間工藝傳承人”，還代表鄖陽區(qū)到省里參加民間工藝大賽，因其獨(dú)特的畫風(fēng)受到評(píng)委關(guān)注。樹皮畫制作比較復(fù)雜，先畫圖，然后依據(jù)圖形用樹皮一一裁剪出各個(gè)元素，再層層粘貼。顏色獨(dú)特樹皮畫適合呈現(xiàn)有時(shí)代感的畫面樹皮畫是如何做成的？陳立強(qiáng)介紹，先要有明確的創(chuàng)意，將圖案畫在底板上，用透明紙拓印出來，再用復(fù)寫紙分區(qū)域?qū)D案畫在提前打磨好的樹皮上；

文化是人類智慧和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。不同種族、不同民族的人創(chuàng)造不同的文化。人創(chuàng)造了文化，也享受文化，同時(shí)也受約束于文化，又要不斷地改造文化。我們都是文化的創(chuàng)造者，又是文化的享受者和改造者。人雖然要受文化的約束，但人在文化中永遠(yuǎn)是主動(dòng)的。沒有人的主動(dòng)創(chuàng)造，文化便失去了光彩，失去了，甚至失去了生命。我們了解和研究文化，其實(shí)主要是觀察和研究人的創(chuàng)造思想、創(chuàng)造行為、創(chuàng)造心理、創(chuàng)造手段及其成果。折疊不同領(lǐng)域的理解不同的學(xué)科對(duì)文化有著不同的理解。

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(1)從哲學(xué)角度解釋文化，認(rèn)為文化從本質(zhì)上講是哲學(xué)思想的表現(xiàn)形式。由于哲學(xué)的時(shí)代和地域性從而決定了文化的不同風(fēng)格。一般來說，哲學(xué)思想的變革引起社會(huì)制度的變化，與之伴隨的有對(duì)舊文化的鎮(zhèn)壓和新文化的興起。(2)從存在主義的角度，文化是對(duì)一個(gè)人或一群人的存在方式的描述。人們存在于自然中，同時(shí)也存在于歷史和時(shí)代中;時(shí)間是一個(gè)人或一群人存在于自然中的重要平臺(tái);社會(huì)和民族(家族)是一個(gè)人或一群人存在于歷史和時(shí)代中的另一個(gè)重要平臺(tái);文化是指人們?cè)谶@種存在過程中的言說或表述方式、交往或行為方式、意識(shí)或認(rèn)知方式。文化不僅用于描述一群人的外在行為，文化特別包括作為個(gè)體的人的自我的心靈意識(shí)和感知方式。

構(gòu)圖布局畫出底樣，再將白樺樹皮層層揭開，使用剪刀、刻刀，折、扎、旋、刻……44歲的李艷紅展示的，正是白狼林俗樹皮畫的制作過程。不多時(shí)，各類圖案小件便已成型，只見李艷紅將小件拼接、粘貼、裝裱后，一幅簡易的樹皮畫即告完成，“倒木和朽木的樹皮，經(jīng)過姐妹們的巧手，就能變成栩栩如生的工藝品。這可是我們的致富之寶??！”下定決心生于林業(yè)工人家庭的李艷紅，從小便與樹皮畫結(jié)緣。

一個(gè)人在回到自己內(nèi)心世界的時(shí)的一種自我的對(duì)話、觀察的方式。(3)從文化研究的角度看，文化，即使是意識(shí)形態(tài)，也不是排他的。對(duì)葛蘭西來說，文化霸權(quán)并不是一種簡單的、赤裸裸的壓迫和被壓迫關(guān)系。"統(tǒng)治集團(tuán)的支配權(quán)并不是通過操縱群眾來取得的，……統(tǒng)治階級(jí)必須與對(duì)立的社會(huì)集團(tuán)、階級(jí)以及他們的價(jià)值觀進(jìn)行談判，這種談判的結(jié)果是一種真正的調(diào)停?！@就使得意識(shí)形態(tài)中任何簡單的對(duì)立，都被這一過程消解了。"它成為一種從不同階級(jí)錨地取來的不同文化和意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)的聯(lián)合。

要卷起剛從樹上剝下的樹皮，必須對(duì)其進(jìn)行高壓和高溫處理，以防止腐蝕和飛蛾。然后將樹皮膠合到膠合板，硬紙板或纖維板上。繪制之前，請(qǐng)重新構(gòu)圖，并使用線條勾勒出長，中和短距離。繪畫時(shí)，請(qǐng)使用不同規(guī)格的剪刀和雕刻刀切出小樹皮，雕刻出各種圖案。有時(shí)，一幅畫是由成千上萬的小塊組成的，需要用鑷子小心處理。李素英說：“樹皮繪畫要有耐心，保持冷靜很重要?！痹谒臉淦ぎ嫛端膫€(gè)美女》中，她小心翼翼地將每小塊樹皮粘貼到米粒中。

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為了讓畫作有新意，陳立強(qiáng)絞盡腦汁。一個(gè)雨天，他經(jīng)過一家木材加工廠，看見地上堆著一堆樹皮。在雨水的浸泡下，樹皮的顏色顯得格外鮮艷，正好和黃鶴樓的“黃色”基調(diào)相符，他靈機(jī)一動(dòng)，萌生了用樹皮在紙上粘一個(gè)“黃鶴樓”的念頭。陳立強(qiáng)將樹皮帶回家，一連幾天待在屋里琢磨，終制作出了樹皮粘貼畫《黃鶴樓》?！皩?duì)方看了很驚訝，連連稱贊?！?